我是第一届全国数控技能大赛学生组数控车的第一名获得者，浙江工业职业技术学院的教师应跃。记得在大一的时候，我曾幻想着有朝一日要在数控这一新兴行业中出类拔萃，但一直没有机会。当第一届全国数控技能大赛在学校开始报名的时候，我非常兴奋，毫不犹豫地报了名。经历了层层严格的选拔和比赛，我终于登上了人民大会堂的领奖台。此时，我感到了无比的自豪!我的人生也由此发了根本的变化。
2004年大赛结束以后，有很多著名的企业向我抛来了橄榄枝，母校也破格想让我留校。由于本人仍感到自己理论知识还比较缺乏，在学校里可以有更多的机会去弥补自身的不足，所以我最终选择了留校任教。说实在的，要不是在数控大赛中夺冠，像我这样的学历想留校几乎是不可能的，可以说，数控大赛改变了我的人生。
母校对我今后的发展非常的重视。考虑到我对数控技术的理论知识和对数控系统维修、调试方面有一定的不足，学院让我到武汉参加由教育部和华中数控股份有限公司举办的“骨干师资工作站首届研修班”。在2005年3～6月为期4个月的培训中，本人经过刻苦的努力，使自己在数控系统维修、调试方面的能力有了大幅度的的提升，并通过了结业考试，取得了由教育部颁发的结业证书。
我的母校，浙江工业职业技术学院在04年的第一届全国数控技能大赛中取了辉煌的战绩，代表浙江省参赛的5名同学全部进入各工种的前20名，不仅夺得了学生组中总共三个冠军中的两个，还夺得了一个亚军：除我本人获学生组数控车床操作工第一名外，邵树锋同学获加工中心操作工第一名，潘俊巧获数控铣床操作工第二名，乐嘉斌获数控车床操作工第四名，吴兴福获数控铣床操作工第十八名。学院也因此获得突出贡献奖，并于2004年成为了教育部备案的承担数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的高等职业院校。这些成绩的取得，离不开学院坚持“建特色、创品牌、争市场、促发展”的办学理念。 大赛结束后，学院并没有一直陶醉在大赛获奖的喜悦中，而是以大赛为契机，投入大量设备资金，克服重重困难，坚持在硬件上高起点建设，以“通用性、实用性，不一味追求高、精、尖、洋”等为原则建成了数控技术实训中心和现代设计制造实训中心，得到了浙江省人民政府的充分肯定和高度赞扬，被命名为“浙江省示范性实训教学基地”。已建成的制造中心配有目前国内广泛应用的华中世纪星、FANuC、SI：EMENS等系统的数控设备，其中数控铣床8台、加工中心11台、数控车床19台、线切割6台、数控电火花5台、数控铣雕机床6台，并建有4个CAD／CAM实训室、2个模拟数控编程实训室，为数控及相关专业学生提供了模拟生产现场的实训教学环境，并可承担高技能人才培养和“双师型”师资培训，进行职业资格考核鉴定，承接生产业务、开展科研、推广新技术等工作。
学院的招生规模也发生了巨大的变化。2004年以来，学院招生数量不断增加，2006年学院士共招收学生2600人，使在校学生接近’7000人。在“以就业为导向”的办学指导思想指引下，浙江工业职业技术学院培养的数控专业毕业生以“动手能力强、综合素质高”为特点，供不应求，学生就业率高达100％，有许多毕业生同时有两个以上的单位可供他们选择。许多企业已连续向学院招聘该专业毕业生，包括杭州钢铁集团公司、宁波建龙钢铁集团公司、杭州专用汽车有限公司、萧山太阳机械有限公司等，更有宁波鄞州技校、诸暨技校、绍兴市职业技术教育中心、绍兴中专等中等职业技术学校等学校提供各种优惠条件，欢迎毕业生前去执教。
现在的浙江工业职业技术学院的规模和声誉都比2004年有了大幅度的提高，学院卢仁华院长还荣获了“中国职业教育首届杰出校长”称号。学院被教育部、财政部等七部委授予了“2005年全国职业教育先进单位”的光荣称号。总之，我和我的学校因数控技能大赛而精彩。
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